segunda-feira, 21 de abril de 2008

Comunicação Alternativa

Comunicação Alternativa

Quando pensamos na palavra Comunicação, logo pensamos na fala ou escrita. Quando pensamos na palavra Alternativa, logo nos vem em mente às diversas formas de comunicação. Você já imaginou como é se comunicar por meio de símbolos, gestos, expressões faciais, desenhos e sons? Pois é dessa maneira que as pessoas com deficiências neuromotoras, e com dificuldade para falar e ouvir, se comunicam. Os surdos-mudos, por exemplo, utilizam a linguagem dos sinais para se expressar.


1-O que é a Comunicação Alternativa?


Muitas crianças apresentam dificuldades para falar ou escrever. Crianças com paralisia cerebral, deficiência mental, deficiência auditiva, crianças autistas ou com deficiências múltiplas vão precisar de outra forma de comunicação para que possam mostrar ao professor que conseguiram aprender, falar sobre suas duvidas, desejos, sentimentos e brincadeiras com os amigos .

O termo Comunicação Alternativa é utilizado para definir outras formas de comunicação como o uso de gestos, línguas de sinais, expressões faciais, o uso de pranchas de alfabetos ou símbolos pictográficos, até o uso de sistemas sofisticados de computador com voz sintetizada.

A comunicação é considerada alternativa quando o individuo não apresenta outra forma de comunicação.


* As crianças podem se comunicar de várias maneiras:


Olhando;

Apontando;

Fazendo gestos;

Emitindo sons;

Respondendo afirmativamente ou negativamente.


Precisamos descobrir junto com a criança qual a maneira mais fácil para ela.


2- Recursos


O que são os recursos?


Os recursos são os objetos ou equipamentos utilizados para transmitir as mensagens


Tipos de recursos:


* RECURSOS DE BAIXA TECNOLOGIA:


· Pranchas de comunicação - As pranchas de comunicação podem ser construídas utilizando-se objetos ou símbolos, letras, sílabas, palavras, frases ou números . As pranchas são personalizadas e devem considerar as possibilidades cognitivas, visuais e motoras de seu usuário.

Essas pranchas podem estar soltas ou agrupadas em álbuns ou cadernos. O indivíduo vai olhar, apontar ou ter a informação apontada pelo parceiro de comunicação dependendo de sua condição motora.


· Eye-gaze - pranchas de apontar com os olhos que podem ser dispostas sobre a mesa ou apoiada em um suporte de acrílico ou plástico colocado na vertical. O indivíduo também pode apontar com o auxílio de uma lanterna com foco convergente, fixada ao lado de sua cabeça, iluminando a resposta desejada.

· Avental - é um avental confeccionado em tecido que facilita a fixação de símbolos ou letras com velcro, que é utilizado pelo parceiro. No seu avental o parceiro de comunicação prende as letras ou as palavras e a criança responde através do olhar.

· Comunicador em forma de relógio - o comunicador é um recurso que possibilita o indivíduo dar sua resposta com autonomia, mesmo quando ele apresenta uma dificuldade motora severa. Seu princípio é semelhante ao do relógio, só que é a pessoa que comanda o movimento do ponteiro apertando um acionador .


* RECURSOS DE ALTA TECNOLOGIA:


· Comunicadores com voz gravada - são comunicadores onde as mensagens podem ser gravadas pelo parceiro de comunicação.

· Comunicadores com voz sintetizada - No comunicador com voz sintetizada o texto é transformado eletronicamente em voz.

· Computadores - Com o avanço da tecnologia têm surgido novos sistemas de CAA para as pessoas com necessidades especiais como o Comunique, o IntelliPics Studio, o OverlayMaker, o Escrita com Símbolos, o Boardmaker entre outros. Lightwriter - Comunicador de voz sintetizada da empresa Zygo


3- Símbolos


O que são os símbolos?


Os símbolos são as representações visuais, auditivas ou táteis de um conceito.

Na CAA utiliza-se de vários símbolos como os objetos, a fala, os gestos, a linguagem de sinais, as fotografias, os desenhos e a escrita.

Há vários tipos de símbolos que são usados para representar mensagens. Eles podem ser divididos em:

· Símbolos que não necessitam de recursos externos- o indivíduo utiliza apenas o seu corpo para se comunicar. São exemplos desse sistema os gestos, os sinais manuais, as vocalizações e as expressões faciais.

· Símbolos que necessitam de recursos externos- requerem instrumentos ou equipamentos além do corpo do usuário para produzir uma mensagem. Esses sistemas podem ser muito simples, ou de baixa tecnologia ou tecnologicamente complexos ou de alta tecnologia.


Tipos de símbolos:


· Objetos reais - Os objetos reais podem ser idênticos ao que estão representando ou similares, onde há variações quanto ao tamanho, cor ou outra característica.

· Miniaturas - Os objetos em miniatura precisam ser selecionados com cuidado para que possam ser utilizados como recursos de comunicação. Devem ser consideradas as possibilidades visuais e intelectuais dos indivíduos na sua utilização.

· Objetos parciais- Em situações onde os objetos a serem representados são muito grandes a utilização de parte do objeto pode ser muito apropriada.

· Fotografias - Fotos coloridas ou preto e branco podem ser utilizadas para representar objetos, pessoas, ações, lugares ou atividades. Nas escolas muitas vezes são utilizados recortes de revistas ou embalagens de produtos.

· Símbolos gráficos- Há uma série de símbolos gráficos que foram desenvolvidos para facilitar a comunicação de pessoas com necessidades educativas especias.


Alguns deles são:

· Picture Communication Symbols (PCS)

· Rebus Symbols · Picsyms

· Pictogram Ideogram Communication Symbols (PIC) Blissyymbolics

· COMPIC

· Self Talk

· Pick 'N Stick

· Brady-Dobson Alternative Communication (B-DAC)

· Talking Pictures I, II e III

· Oakland Schools Picture Dictionary


4- Técnicas


O que são as técnicas?


As técnicas de seleção referem-se à forma pela qual o usuário escolhe os símbolos no seu sistema de comunicação.

É importante determinar a técnica de seleção mais eficiente para cada indivíduo. Deve ser determinado o posicionamento ideal da prancha e do usuário, a precisão do acesso, a taxa de fadiga e a velocidade. O terapeuta ocupacional é o profissional que realiza essa avaliação.


Quais são as técnicas de seleção?


· Seleção direta - é o método mais rápido e pode ser feito através do apontar do dedo ou outra parte do corpo, com uma ponteira de cabeça ou com uma luz fixada à cabeça.

· Técnica de varredura- exige que o indivíduo tenha uma resposta voluntária consistente como piscar os olhos, balançar a cabeça, sorrir ou emitir um som para que possa sinalizar sua resposta. Nos recursos de baixa tecnologia o usuário vai necessitar de um facilitador para apontar os símbolos. Os métodos de varredura podem ser linear, circular, de linhas e colunas ou blocos.

· Técnica da codificação- permite a ampliação de significados a partir de um número limitado de símbolos e o aumento da velocidade. É uma técnica bastante eficiente para usuários com dificuldades motoras graves, mas exige um maior grau de abstração .


5- Estratégias


O que são as estratégias?


As estratégias referem-se ao modo como os recursos da comunicação alternativa são utilizados


Exemplo: Adaptação de livros de histórias como recurso de imersão nos símbolos


· Letras maiúsculas ampliadas


Os livros são transcritos ou modificados a partir da reescrita simplificada da história impressa com letra maiúscula, tamanho 28 ou superior, fonte Arial e negrito. Quando necessário, os livros podem ser adaptados com a escrita Braille.


· A associação de brinquedos ao conteúdo do livro como os bichinhos da história


· A construção de pranchas de comunicação relacionadas com a história


Os símbolos pictográficos Picture Communications Simbols (PCS) são elaborados como o auxílio do software Boardmaker e podem ser impressos isoladamente em cartões ou organizados em pranchas de comunicação. O objetivo principal dos símbolos é o desenvolvimento de uma comunicação alternativa que possibilite ao usuário acompanhar a história através dos símbolos, responder ou fazer perguntas e recontar a seqüência de acontecimentos.


6- Computador


Formas de acesso ao computador


As formas de acesso ao computador podem ser divididas em quatro grupos:


1. Pessoas que não precisam de recursos especiais: são os usuários que apresentam alguma dificuldade de acesso mas não o suficiente para necessitar de adaptações.


2. Pessoas que necessitam de adaptações em seu próprio corpo: são os usuários que se beneficiam de órteses colocadas nas mãos ou dedos que facilitam o teclar. Alguns necessitam de pulseira de peso para diminuir a incoordenação e outros de faixas para restringir o movimento dos braços. A indicação desses recursos deve ser feita por um terapeuta ocupacional. Essas pessoas vão utilizar o computador sem modificações.


3. Pessoas que necessitam de adaptações do próprio computador: são os usuários para os quais a introdução de recursos no próprio corpo não são suficientes ou não são eficazes.


ADAPTAÇÕES:


Colmeia de acrílico- colmeia é uma placa confeccionada de acrílico transparente onde são feitos furos do tamanho das teclas. A função dos furos é facilitar o acesso da criança ao teclado sem que ela aperte todas as teclas ao mesmo tempo. Esse recurso é também utilizado para o teclado da máquina elétrica.


Teclados alternativos - Os teclados alternativos podem ser reduzidos ou ampliados. O teclado expandido possui letras maiores, em alto contraste e com menor número de informações na prancha. O teclado reduzido é utilizado quando a pessoa tem boa coordenação, mas pequena amplitude de movimento.


Teclado sensível - O teclado sensível é uma prancha que pode ser programada em zonas de tamanhos variáveis. Funciona associado a um programa que realiza a programação do número de informações, local de pressão e que pode estar ou não associado a um sintetizador de voz.


Mouse adaptado - existem vários modelos: mouse com 5 botões, cada um deles faz o cursor andar para uma direção e o último é o do click ou double click; mouse cujo movimento do cursor acontece através de rolos; mouse em formato de caneta, entre outros.


Tela sensível ao toque- onde o usuário com o dedo na tela comanda o cursor do mouse.


4. Pessoas que necessitam de programas especiais: os usuários que necessitam de programas especiais são aqueles que vão interagir com o computador com o auxílio de acionadores externos, por não serem capazes de utilizar o teclado e o mouse, mesmo adaptados.

Os programas Comunique e Teclado Comunique são exempos de softwares desenvolvidos no Brasil para o trabalho da Comunicação Alternativa. Os dois programas foram desenvolvidos pela terapeuta ocupacional Miryam Pelosi e são distribuídos gratuitamente nesse site.


7- Recursos distribuídos


· Software Comunique Software para o desenvolvimento da Comunicação Alternativa oral e escrita


·Teclado Comunique Teclado virtual que pode ser utilizado em qualquer software.


·Aplicativos do software PowerPoint Aplicativos desenvolvidos com o software PowerPoint para estimular o desenvolvimento da linguagem ou o processo de alfabetização.


· Pranchas de comunicação desenvolvidas com o software Boardmaker organizadas no PowerPoint para facilitar o processo de impressão.


· História desenvolvida com o software Escrevendo com Símbolos organizadas no PowerPoint para facilitar o processo de impressão.


7.1- Softwares


- Aplicativos PowerPoint


· O que é?


Os aplicativos desenvolvidos com o programa PowerPoint são utilizados como recurso para o trabalho de:

· comunicação alternativa,

· estimulação visual,

· desenvolvimento da linguagem ou

· desenvolvimento cognitivo.


· Como acessar:


O usuário interage com o programa através do teclado ou acionador externo


· tecla ENTER

· tecla ESPAÇO

· acionador externo acoplado a um mouse adaptado


Download dos aplicativos do PowerPoint




- Software Comunique


O Comunique é um software de comunicação que tem como objetivo desenvolver a comunicação alternativa oral e escrita de pessoas com problemas motores e foi desenvolvido pela terapeuta ocupacional Miryam Pelosi.


Como acessar:


O software permite diferentes possibilidades de acesso através do uso dos periféricos do próprio computador como o teclado, o mouse, o joystick ou através de recursos mais sofisticados como a tela sensível ao toque ou acionadores externos de pressão, tração, sopro, voz, entre outros.


Possibilidade de personalização


Apresenta possibilidades de ajuste quanto ao número de informações na tela que podem variar de 1 a 64 células; o tamanho e tipo de letras e o contraste utilizado. Os símbolos podem estar organizados em uma mesma tela ou em telas encadeadas e há cinco diferentes maneiras de escaneamento com controle da velocidade.


Download do Software Comunique




Download dos novos aplicativos do Software Comunique


O software Comunique é um programa que pode ser personalizado. Veja aqui outros aplicativos desenvolvidos para esse programa e saiba como instalá-los.




Download do Manual do Software Comunique





- Teclado Comunique


O que é?


O Teclado Comunique foi desenvolvido pela terapeuta ocupacional Dra. Miryam Pelosi para auxiliar a escrita de pessoas com dificuldades motoras. Suas teclas reproduzem as teclas do teclado convencional com recursos auxiliares como: a abreviatura associada a letras do teclado e um dicionário que auxilia a predição de palavras.


· Formas de acesso:


· Movimento do joystick para cima, para baixo, para a direita ou para esquerda, com a seleção através dos botões do joystick.

· Sistema de varredura com um joystick adaptado a um acionador. Para a aquisição do joystick adaptado consulte o site da empresa Clik:


Download do Teclado Comunique



Download do Manual do Teclado Comunique



- Prancha de comunicação construída com o software Boardmaker


O que é ?


O Boardmaker é um banco de dados gráfico com mais de 3.500 Símbolos de Comunicação Pictórica — PCS em Português com símbolos especiais para o Brasil. Com esse software é possível construir pranchas de comunicação, atividades adaptadas, livros de histórias, entre outras funções.

O software foi desenvolvido pela empresa Mayer Johnson e vem sendo vendido no Brasil pela empresa Clik.


Download de um exemplo de prancha de comunicação com 6 opções salvo no aplicativo PowerPoint.

Não é necessário ter o software Boardmaker para imprimir.



7- Escrevendo com Símbolos


O que é ?


O software Escrevendo com Símbolos é um programa inglês desenvolvido pela empresa Widgit que foi traduzido para português pela empresa Cnotinfor http://www.cnotinfor.pt/.

A adequação para português do Brasil e a colocação no mercado nacional foi realizada em parceria com a empresa brasileira Clic - Tecnologia Assistiva. Para maiores informações consulte o site da Clik http://www.clik.com.br/.

O programa tem um processador de símbolos e de palavras, pode ser usado para a construção de pranchas de comunicação e apresenta pranchas dinâmicas que podem ser acessadas por sistema de varredura.


Como acessar


O usuário interage com o programa através do mouse ou acionador externo.


Download de uma história construída com o software: Escrevendo com Símbolos
8- Bibliografia